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Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
Véronique
(26/02/2020) |
avril 2020 |
Pays de la Loire
(53 Mayenne)
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10-11 ans |
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| Hello, I'm going to train my year-8 pupils to talk and write about what they do during their free time and I'd like them to create a quiz on this topic which would be read and answered by pupils from an English-speaking country. I did this exercise a couple of years ago with an English school and it was interesting to compare our students 'habits. They really got motivated and interested in the answers so I'd like to do that again. Moreover, it could be an opportunity to exchange letters as well, they could introduce themselves and get to know each other. This kind of exchange will definitely motivate them and give sense to their efforts. As for the language, I'd like my pupils to write in English but I don't mind if yours write English or French. |
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Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
Odette
(26/02/2020) |
mars 2020 |
Maroc
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8 à 11 ans |
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Bonjour,
Mes élèves sont des CE2-CM1 francophones hispanophones anglophones et arabophones qui vivent depuis toujours dans le Sahara, isolés de tout, mais passionnés par le monde qui les entoure. Cette année nous travaillons sur un projet centré sur la protection de l'environnement, l'écologie. Nous aimerions échanger sur ce sujet, un échange qui ne pourra être qu'électronique puisque nous sommes trop isolés pour pouvoir faire un échange de lettres. Nous pourrons dans un premier temps échanger en format vidéo, se présenter, décrire notre ville, pays, culture, etc. Puis se centrer ensuite par écrit sur nos rêves pour la planète, notre avenir, penser à un futur meilleur. Pour finir avec un échange artistique toujours sur la protection de l'environnement. Un échange d’œuvres qui pourront être imprimées et données aux élèves pour garder une trace de cette correspondance. Cela peut être un poème comme un dessin, un chant ou autre. L'idée est de créer du lien autour d'une thématique commune, notre planète. Cela se ferait sur les mois de mars, avril et mai (éventuellement déborder sur juin).
Merci ! |
(22/05/2020 20:42) |
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Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
coeurdenormandie
(24/02/2020) |
février 2020 |
Normandie
(76 Seine-Maritime)
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8-9 ans |
non précisé |
non précisé |
Bonjour, voici des nouvelles de notre rallye cartes postales des départements français. Déjà un grand merci à tous ceux qui nous ont envoyé des cartes mais il nous manque encore de nombreux départements! En voici la liste , merci pour vos partages et d'écrire à la classe des CE1-CE2 rue Berthelot 76560 Saint-Laurent-en-Caux.
Le 62- 80-02-08-57-92-94-93-95-51-77--91-10-52-88-54-57-68-61-28-56-53-72-28-45-89-21-70-90-25-21-58--18-41-49-44-79-36-03-71-01-16-87-19-15-42-43-05-47-46-12-48-83-34-81-82-32-65-31-09-66
Il nous manque également certains départements d'outre-mer: Mayotte Saint-Pierre et Miquelon Nouvelle-Calédonie Tahiti Wallis et Futuna ...et Nous voulons bien d'autres cartes de la Réunion et Martinique...A vos stylos et timbres! Merci d'avance! |
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Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
Aliwo
(22/02/2020) |
février 2020 |
Belgique
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8 à 11 ans |
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| Mes 20 élèves de 10 ans souhaiteraient entretenir une correspondance particulière avec des élèves d'un autre pays pour découvrir une autre culture et un mode de vie différent pour donner su sens à l'écrit et se faire de nouvelles connaissances. |
(07/09/2020 15:43) |
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Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
clarance62190
(20/02/2020) |
février 2020 |
Hauts-de-France
(62 Pas-de-Calais)
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6 à 9 ans |
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Bonjour à tous,
nous sommes une toute petite classe de 11 élèves située dans le Nord pas de calais, en milieu urbain
Nous sommes à la recherche d'amis afin d'échanger sur nos modes de vie, sur nos traditions , nos lectures, notre gastronomie, notre mode de vie, bref sur nous.
Nous pourrons échanger essentiellement par courrier car nous souhaiterions afficher l'ensemble sur notre carte du monde. La langue d'échange sera le français.
Des que possible, nous démarrerons notre correspondance (dans un premier temps, par un échange en collectif) puis nous présenterons notre pays, notre ville, notre école.
Ensuite, nous évoquerons nos modes de vie (école / alimentation/ tradition / musique)
Nous pourrons finir par un échange individuel entre élèves
A très vite
nous recherchons un correspondant par continent de préférence
Mille mercis et à bientôt |
(21/02/2020 05:14) |
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| Auteur |
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Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
sandy7518
(18/02/2020) |
février 2020 |
Ile-de-France
(75 Paris)
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8-9 ans |
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Je suis enseignante en CE2 (21 élèves) à Paris. Nous aimerions commencer une correspondance scolaire avec une autre classe de même niveau en France ou à l'étranger afin de faire découvrir d'autres régions et d'autres façons de vivre à mes élèves tout en faisant découvrir notre région à nos correspondants. Je souhaiterai mettre en place une correspondance de groupe (et individuelle si possible) et privilégier les courriers postaux. Les échanges par mail et skype seront aussi possibles.
L'objectif est double : leur faire écrire de vrais courriers + leur faire découvrir une culture.
J'aimerais échanger dans un premier temps sur une présentation globale des élèves, puis de l'école et de la ville (Paris) et enfin sur des éléments de cultures (nourriture, musique, arts...).
J'aimerais commencer à correspondre assez rapidement et monter un reportage pour la semaine de la presse qui se déroule fin mars.
Sandrine |
(18/02/2020 12:03) |
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Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
justine.76
(15/02/2020) |
février 2020 |
Normandie
(76 Seine-Maritime)
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8 à 11 ans |
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J'ai actuellement une classe de CM1 de 29 élèves en Seine-Maritime, je souhaiterais trouver une correspondance avec une école dont la langue principale est l'anglais afin d'échanger par voie postale sur la culture du pays, de ses habitudes, des apprentissages de la classe, du climat, des photos de monuments, des activités ou des chants traditionnels…
Actually I have a class with 29 pupils between 9 and 11 in France. I would found an postal exchange with an English language school. I want exchange about culture, habits, learning, weather, picture of monuments, traditionals songs and activities... |
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Age des élèves |
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Domaines |
audrey.lemattre
(14/02/2020) |
septembre 2020 |
Ile-de-France
(91 Essonne)
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10-11 ans |
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Bonjour,
Je suis enseignante de CM2 dans l'Essonne (région parisienne).
J'ai le projet de mettre en place une correspondance scolaire (avec mes élèves de l'an prochain) semée de défis et de projets communs.
L'ideal serait de trouver une classe partenaire près de Caen car je prévois également une classe de découverte en juin 2021 (plages du débarquement, mémorial, patrimoine et activités nautiques).
Un échange international serait aussi intéressant (en français ou en anglais). |
(15/02/2020 05:12) |
(04/04/2020 15:40) |
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Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
candide.cm1
(13/02/2020) |
février 2020 |
Maroc
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6-7 ans |
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non précisé |
Hi !
My name is Fatima Ezzahra , I'm an English language teacher at Candide private school , Mohammedia , Morocco .
I teach 1st grade and I have 3 classes of 18 students each .
I'm interested in pen pal students who will write either by regular mail or e-mail, to exchange culturally and encourage them to write letters.
I'm looking forward to your responses .
Regards, |
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Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
salima.mebarki
(11/02/2020) |
février 2020 |
Maldives
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10-11 ans |
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Bonjour, je suis professeur de français aux Maldives dans une école internationale. La langue de scolarisation est l’anglais. Mes élèves étudient le français. J’ai 2 classes de grade 6 (11-12ans) et 4 classes de grade 7 (13-14ans).
Je recherche donc plusieurs projets de correspondance avec des élèves francophones ou apprenant le français. Nous pourrions nous envoyer des cartes postales, lettres, vidéos...). |
(11/02/2020 08:54) |
(24/02/2020 16:05) |
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