| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
candide.cm1
(23/02/2018) |
février 2018 |
Maroc
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6 à 11 ans |
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Bonjour, je suis enseignante de CM2, au sein du groupe scolaire Candide, à Mohammedia ; une ville au Maroc.
Nous travaillons, avec mes élèves en classe de français, sur la culture et le patrimoine marocain.
Dans ce sens, nous aimerions échanger avec une classe étrangère afin de faire connaître et découvrir de nouvelles cultures.
Si vous êtes intéressés, n’hésitez pas de m’écrire. Â bientôt.
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(22/06/2018 22:03) |
(27/06/2018 10:07) |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
candide.cm1
(23/02/2018) |
février 2018 |
Maroc
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6 à 11 ans |
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| Bonjour Je suis enseignante dans la classe du CM1 au sein d’une école qui se trouve dans une ville où il y a une utilisation excessive des bouteilles en plastiques. Je désire avoir une correspondance scolaire entre mes élèves et une classe étrangère à propos du sujet « le recyclage des bouteilles ». Merci et à bientôt. |
(27/02/2018 03:46) |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
Académie
(22/02/2018) |
février 2018 |
Ile-de-France
(75 Paris)
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12 à 18 ans et plus |
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Notre Académie a pour objectif d'accompagner les jeunes en difficultés d'apprentissage vers l'inclusion sociale et professionnelle. Repérer les appétences de chacun, développer les compétences de tous et sensibiliser le public au situations de handicap est notre mission.
Correspondre avec d'autres élèves serait une belle experience à vivre pour nos jeunes et leurs correspondants. |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
Juanito
(19/02/2018) |
septembre 2018 |
Provence-Alpes-Côte d'Azur
(04 Alpes-de-Haute-Provence)
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12 à 15 ans |
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Notre programme de géographie et d'éducation morale et civique pour la classe de 5e (12 ans) propose de nombreuses études sur le continent africain, ses caractéristiques économiques et sociales notamment, ses inégalités, ses moyens de développement. Dans cet esprit de mieux comprendre le monde qui nous entoure, mieux appréhender les relations envers autrui, se rendre compte que chacun est différent et que nous ne sommes pas tous égaux, apprendre à ne pas juger, mais aussi trouver des solutions de développement, je souhaiterais que la classe dont je serai professeur principal à la rentrée de septembre 2018 puisse correspondre avec un collège de ce vaste continent afin que chacun puisse apprendre sur l'autre. Ce projet s'inscrirait aussi dans la discipline de français afin d'apprendre à rédiger une lettre et dans la discipline des arts afin à la fois d'embellir la correspondance et de travailler sur les arts africains (dont je suis moi-même totalement dans l'ignorance). Ce projet s'inscrirait aussi dans un EPI (enseignement pratique interdisciplinaire) qui peut faire l'objet d'un oral en classe de 3e en vue de l'obtention du brevet des collèges. Si vous vous sentez intéressé par notre thématique, n'hésitez pas à me demander davantage de renseignements.
PS : les élèves doivent parler la langue française afin de pouvoir mener notre correspondance, mais ne pas appartenir à une école française à l'étranger.
A bientôt peut-être,
Johan. |
(22/02/2018 15:24) |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
Classe de CM1-CM2
(19/02/2018) |
février 2018 |
Grand Est
(51 Marne)
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8-9 ans |
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Voir l'annonce |
Bonjour,
Nous sommes la classe de CE1-CM2 de Condé-sur-Marne en France.
Nous travaillons sur internet et la correspondance et nous aimerions savoir si cela vous intéresserait de correspondre avec nous.
La classe de CE1-CM2 |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
manel
(14/02/2018) |
février 2018 |
Tunisie
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8 à 11 ans |
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| Nous somme une classe de 4ème année dans une école située en Tunisie c'est notre 2ème année de français et durant cette année scolaire nous avons 5 mini projets d'écriture dont le 1er consiste à raconter un événement de la vie quotidienne par les élèves. Nous souhaitons échanger sur nos thèmes, nos nos traditions et nos habitudes n'hésitez pas à nous contacter si vous êtes intéressés. |
(22/02/2018 15:25) |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
azer-haroun
(10/02/2018) |
mars 2018 |
Tunisie
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8-9 ans |
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nous somme une une classe de 3éme année primaire de Monastir en Tunisie cette année nous apprenons pour la première fois le français nous recherchons des correspondants de différente régions Française pour échanger sur leur culture, leurs traditions et la vie quotidienne sur tout le cursus scolaire nous pourrions échangé des lettres, des cartes postales, des photos et des mails et même des voyages inter scolaire qui sait de belles amitiés peuvent naître même si une mer les sépare
N'hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements. A bientôt |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
acartin.ulasalle
(09/02/2018) |
février 2018 |
Costa Rica
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8 à 17 ans |
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Je m´appelle Anthony, originaire du Costa Rica, en Amérique Centrale. Je travaille dans une école et collège bilingue francais-espagnol, et je travaille avec des enfants de 8-10 ans ainsi qu´avec des ados de 12-13-14 et 15 ans. On aimerait commencer un projet de correspondance afin d´avoir un échange culturelle et linguistique.
Juste pour vous faire savoir, le Costa Rica est le seul pays en Amérique où le français est une langue étrangère obligatoire en primaire et secondaire.
je vous encourage à participer. |
(11/02/2018 01:48) |
(22/02/2018 15:25) |
(25/02/2018 12:28) |
(25/02/2018 22:43) |
(04/03/2018 09:35) |
(28/05/2018 21:22) |
(17/06/2018 14:53) |
(11/07/2018 22:49) |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
groupescolairea3g
(07/02/2018) |
mars 2018 |
Sénégal
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6 à 18 ans et plus |
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| Bonjour, nous sommes une école privé se trouvant dans la banlieue de Dakar au senegal. Notre institut comporte plusieurs élèves tant au primaire, au collège et au lycée. Nous recherchons des correspondants pour nos élèves dans un cadre d'échanges dans plusieurs domaines surtout dans le domaine culturelles mais aussi le partage de connaissances sur les types d'enseignement qui diffèrent selon les pays. Donc ce partenariat permettra a notre école d’être en contact avec vos écoles et tissé des liens très sincères. |
(22/02/2018 15:25) |
(23/03/2018 15:45) |
(12/09/2018 05:09) |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
Lilette
(06/02/2018) |
mars 2018 |
Nouvelle-Aquitaine
(33 Gironde)
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4-5 ans |
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| Je suis enseignante spécialisée dans un centre pour des enfants et des jeunes handicapés moteur cérébral. Mes élèves ont très peu de contact avec des enfants hors milieu du handicap et ils n'ont pas accès à l'inclusion scolaire. Ils ont de 14 à 18 ans, mais un niveau scolaire GS ou CP donc nous recherchons une correspondance avec des cycle 2 ou 3. Je souhaite commencer une correspondance pour nous couper de l'isolement et vous permettre à vous correspond de parler et comprendre le handicap. |
(02/03/2018 20:51) |
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Correspondance-Scolaire.fr
gwenaelle.chaboche
Mar2209