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Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
zazou_66
(09/07/2018) |
septembre 2018 |
Occitanie
(66 Pyrénées-Orientales)
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10-11 ans |
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Cette année, la thématique d’expo art auquel nous participons à Perpignan est « le temps d’un voyage ».
Qu’est-ce qu’un voyage ? …..
Une quête ou exil, la découverte au jour le jour ou la recomposition d'un souvenir, le récit de voyage et le carnet de voyage évoquent le déplacement d'un lieu à un autre, un espace ou un milieu à explorer, un départ et souvent un retour, inscrits dans une durée déterminée. Pour garder le souvenir d'un
voyage, on en fait le récit, on en montre des photos, des images dessinées sur le vif, des collections d'objets... L'écriture de ce voyage est l'occasion de faire découvrir au lecteur les impressions ressenties ; elle incite à confronter le rêve à l'expérience, c'est une invitation à l'évasion.
Par le biais de lectures, de sorties, de correspondances, il s’agit de favoriser l’imaginaire des élèves afin de leur permettre sur le temps de cette année scolaire de réaliser un carnet de voyage et de se nourrir d'amitiés....
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
marieh59
(09/07/2018) |
septembre 2018 |
Hauts-de-France
(59 Nord)
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6 à 9 ans |
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Bonjour,
Dès septembre 2018 et tout au long de l'année, avec mes 17 élèves de CP, CE1, CE2, nous allons découvrir les pays francophones dans le monde. Je souhaite donc correspondre avec des classes de tous les continents.
Nos échanges permettraient aux enfants de découvrir d'autres modes de vie, d'autres paysages... Nous pourrions correspondre sous forme de cartes postales, de mails, de vidéos ou avec Edutwit afin d'échanger plus quotidiennement (défis, devinettes, météo du jour...) |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
nour
(08/07/2018) |
septembre 2018 |
Auvergne-Rhône-Alpes
(63 Puy-de-Dôme)
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6 à 11 ans |
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| Enseignante dans une petite école auvergnate, je recherche une correspondance pour mes élèves du primaire avec, de préférence, une école africaine francophone . Le but étant de partager sur nos différentes cultures, mode de vie au quotidien etc...Les échanges se feront essentiellement par écrit en français, anglais ou arabe. |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
magaliteyssier47
(08/07/2018) |
septembre 2018 |
Nouvelle-Aquitaine
(47 Lot-et-Garonne)
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10 à 15 ans |
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Bonjour,
J'enseigne le français au collège de la 6e à la 3e, à Villeneuve sur Lot (47, Lot et garonne, France). J'aimerais faire correspondre mes élèves cette année avec des élèves francophones, de préférence canadiens, mais je ne suis pas fermée à d'autres nationalités. Notre collège est situé en REP (réseau d'enseignement prioritaire) car nos élèves sont issus de milieux assez modestes, et je pense que ce serait pour eux un enrichissement de découvrir par le biais de la correspondance une culture très différente de la leur. J'envisage cette correspondance plutôt en 6e et 5e, peut-être en 4e (élèves de 11 à 13 ans donc).
N'hésitez pas à me contacter!
A bientôt, Magali
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(12/09/2018 05:00) |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
catherine.aitbraham
(07/07/2018) |
septembre 2018 |
Pays de la Loire
(85 Vendée)
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8-9 ans |
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| A la prochaine rentrée, pour alimenter mon projet sur l'année : "découvrir la France" avec ma classe de CE1/CE2 , je souhaiterais établir une correspondance scolaire avec des écoles de différentes régions de France à travers le projet "Clément aplati". |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
christiane.thevenin
(07/07/2018) |
septembre 2018 |
Auvergne-Rhône-Alpes
(69 Rhône)
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6-7 ans |
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Projet d'écriture dès le début de CP pour :
- se décrire, présenter sa classe, son école
- échanger sur un artiste , une oeuvre , une chanson ... |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
noemie.richard
(07/07/2018) |
septembre 2018 |
Bourgogne-Franche-Comté
(90 Territoire de Belfort)
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8-9 ans |
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| Classe de CE1-CE2 en REP à Belfort, dans l'est de la France qui va travailler sur le thème des 5 continents l'an prochain, recherche des classes francophones aux 4 coins du monde avec qui échanger des mails, courriers, afin de découvrir d'autres cultures et modes de vie. |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
guillaume.pohin
(07/07/2018) |
septembre 2018 |
Pays de la Loire
(72 Sarthe)
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8-9 ans |
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Je travaille dans une école rurale proche du MANS (72). A la rentrée prochaine, nous aurons comme thème de l'année: LES 5 CONTINENTS.
J'aurai une classe de CE1-CE2 (25 élèves) et j'aimerai que mes élèves puissent échanger avec une autre classe par le biais de courriers ou d'e-mails.
Cet échange permettra aux élèves de s'ouvrir sur la découverte d'un autre pays, d'un autre mode de vie, et de faire partager leur vie. |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
zoleloumamaja
(06/07/2018) |
septembre 2018 |
Provence-Alpes-Côte d'Azur
(13 Bouches-du-Rhône)
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8-9 ans |
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A la rentrée prochaine, jaurai 14 élèves de Ce1. Ma petite école fait partie du réseau d'éducation prioritaire de la ville de Marseille.
Je suis emballée par le projet "Clément aplati " ( album de Jeff Brown Clément aplati) et je cherche des classes partenaires en France Métropolitaine et d'Outre-Mer . Je souhaite échanger avec 7 classes soit 1 par binôme. A travers les écrits, les élèves découvriront la géographie( relief, paysages), les régions de France, le mode de vie, les coutumes, la gastronomie. .. toute caractéristique qui permettra aux élèves de se faire une représentation sur les autres régions de France et sur le quotidien des enfants.
En période 1, le projet sera présenté aux élèves, préparation des Clément et Clémentine ( 1 couple pour chaque classe) . Un couple sera envoyé à chaque partenaire avec une présentation de la classe et de l'école.
Durant les périodes 2 et 3, je souhaiterai échanger via Twitter ou Beneyluschool avec photos écrits relatant le voyage de Clément et Clémentine.
En période 5 (mai maw) retour des Clément et Clémentine dans sa classe dorigine en costume traditionnel de la région visitée avec une fiche sur le quartier la ville la région. Une exposition clôturera le projet |
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| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
St Leusienne
(03/07/2018) |
août 2018 |
Réunion
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10-11 ans |
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Enseignante à St Leu sur l'île de la Réunion, j'aimerais que ma future classe de CM2 ( 27 élèves) corresponde avec une classe de CM2 ou de CM1-CM2 de Métropole .
Nous irons en classe de mer. Nous travaillerons sur la biodiversité marine (notamment les baleines que nous devrions voir), la protection du littoral, l'aménagement du littoral... En parallèle, nous continuerons à aménager notre jardin bio et installerons un lombricomposteur.
Ce sera une année autour du développement durable – économique, social et environnemental à la Réunion et à ... .
A bientôt
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(09/07/2018 18:57) |
(12/07/2018 17:50) |
(07/08/2018 13:37) |
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