| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
friskette
(19/07/2019) |
septembre 2019 |
Bretagne
(56 Morbihan)
|
8 à 11 ans |
|
|
| Je recherche une correspondance avec un pays francophone ou un pays étranger/ ou un département français (pour une correspondance française avec un peu d'anglais) pour des élèves de 8-10 ans. A la rentrée, j'aurai 14 CM1 et 12 CE2. J'aimerais échanger sur les activités, les différences de cultures, de mœurs, de paysages... |
(22/07/2019 21:29) |
(23/07/2019 11:58) |
|
| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
velschmarina
(18/07/2019) |
septembre 2019 |
Grand Est
(55 Meuse)
|
8-9 ans |
|
|
Bonjour,
Je suis enseignante dans la ville de Verdun (Meuse) et l'année prochaine, j'aurai 12 CM1 et 12 CM2.
L'an passé, nous avons mené un projet sur la Première Guerre mondiale et avons participé au concours des Petits Artistes de la Mémoire.
Cette année, j'aimerai mettre en place une correspondance (papier et électronique) avec une autre classe de CM. Cette correspondance pourra être nourri des différentes activités menées au cours de l'année mais aussi par les différents projets prévus: projet d'école autour du cirque, projet d'école autour de la protection des animaux mais aussi un projet "Tour du monde" et un projet de fin d'année sur la Seconde Guerre mondiale.
Je suis ouverte à toutes autres propositions pour enrichir cette correspondance! |
|
| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
annegaelle.durand
(18/07/2019) |
septembre 2019 |
Auvergne-Rhône-Alpes
(03 Allier)
|
8 à 11 ans |
|
|
Enseignante dans une petite école rurale d'Auvergne auprès d'une dizaine d'élèves de CE2-CM1-CM2, j'aimerais trouver des classes francophones souhaitant correspondre via l'ENT Beneylu School, afin de permettre aux élèves de travailler à la fois la production d'écrit et l'informatique. La correspondance postale n'est pas exclue. L'idéal serait de permettre également une ouverture culturelle (écoles urbaines, pays étrangers...).
N'hésitez pas à me contacter afin d'organiser plus précisément le projet ! |
(20/07/2019 10:33) |
|
| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
larbredelespoir
(17/07/2019) |
juillet 2019 |
Sénégal
|
8 à 11 ans |
|
|
Comment les enfants du monde peuvent s’unir pour préparer leur avenir et sauver leur planète ?
Bonjour
Je suis chargée chargée de mission de l'Association Arbre de l'Espoir basée à Lille qui œuvre pour lutter contre la pauvreté en promouvant une éducation ouverte sur le monde, sa diversité et ses cultures. Nous travaillons sur un projet de mise en place d'un Espace Numérique de Travail dans une école primaire à Gossas au Sénégal.
Nous aimerons que les élèves puissent profiter pleinement de leur salle de visioconférence à travers des projets de correspondance avec les élèves du monde entier. Nous aimerons que les échanges soient axés sur "Comment les enfants du monde peuvent s’unir pour préparer leur avenir et sauver leur planète ?" . Veuillez me contacter si le projet vous intéresse.
Bien cordialement
Banel |
(21/07/2019 20:09) |
|
| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
Mailys
(17/07/2019) |
septembre 2019 |
Hauts-de-France
(59 Nord)
|
8-9 ans |
|
|
Bonjour,
cette année, à la rentrée 2019, j'aurai une classe de 13 CE2/ 8 CM1.
J'habite Tourcoing qui est une ville au riche passé industriel (nombreuses usines de textile et de savon, demeures somptueuses des propriétaires d'usines, maisons de courée pour les ouvriers, canal avec péniches, exposition internationale en 1908...). Il existe aussi quelques monuments médiévaux et modernes (église Saint Christophe, Hospice d'Havré). Je suis archéologue de formation (et ancienne archéologue) et tous les ans je fais un projet "Histoire" (expérimentations, travail aux archives, reconstitutions historiques, découvertes de sites historiques, jardinières médiévales...) que nous partagerons cette année par le biais d'un journal de classe. Les élèves écrivent également des lettres individuelles. En voyage de fin d'année, je compte proposer aux CM1 une visite du site médiéval d'Azincourt.
Cette année j'aimerai travailler aussi sur la protection des animaux sauvages (visite d'un refuge pour renards, loups.... en Belgique).
Le projet est ouvert à toutes modifications car c'est par le partage que l'on s'enrichit.
J'aimerai une réponse assez rapide pour pouvoir préparer le projet pendant les vacances.
Dans l'attente de vous lire, je vous souhaite de bonnes vacances.
A bientôt !
Mailys |
|
| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
Classe CM1
(16/07/2019) |
septembre 2019 |
Hauts-de-France
(59 Nord)
|
8-9 ans |
|
Voir l'annonce |
Bonjour,
Dans le but de créer un carnet de voyage, reportage photos avec mes élèves, je cherche des classes correspondantes en français dans différents pays du monde.
Après nous être présentés, nous échangerions au travers de textes et de photos sur nos environnements (travail de géographie), les coutumes de notre pays et notre façon de vivre en général.
Je cherche donc des correspondants d'un peu partout dans le monde.
Au plaisir de vous lire
Stéphanie |
|
| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
Cin Dy
(16/07/2019) |
août 2019 |
Suisse
|
6 à 9 ans |
|
|
Bonjour,
Cette année, je me lance dans un nouveau projet de type Clément Aplati.
Nous allons travailler sur les continents et je désirerais que mes élèves puissent correspondre avec des enfants de chaque continent (Peu importe le pays 😉 ).
L'idée serait de vous envoyer un personnage suisse qui découvre votre pays, région et qui nous envoie des images, infos, etc... tout au long de l'année. Nous ferions pareil avec un personnage de votre pays auquel nous ferions découvrir la Suisse en vous envoyant images, infos, ...
Le projet est encore à bien définir mais je suis donc à la recherche de 6 classes
1 pays d'Europe (trouvée)
1 pays d'Asie
1 pays d'Afrique (trouvée)
1 pays d'Amérique du Nord
1 pays d'Amérique du Sud
1 pays d'Océanie
En espérant trouver des intéressés, je reste à disposition pour plus d'infos 😉 |
|
| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
delp
(16/07/2019) |
juillet 2019 |
Bretagne
(22 Côtes-d'Armor)
|
8-9 ans |
|
non précisé |
Bonjour,
Je suis enseignante dans une classe de 23 élèves de CE2- CM1 (8-9 ans) dans un village breton en France.
J'aimerai trouver des correspondants francophones (Antilles, Réunion, Guyane, Europe ou Canada) afin que mes élèves découvrent des modes de vie, des traditions, des cultures et des paysages différents des leurs. Je souhaiterai mettre en place une correspondance individuelle et de groupe (1 courrier par période) et privilégier les courriers postaux. Les échanges par mail seront aussi possibles.
En espérant trouver des intéressés, je reste à disposition pour plus d'infos
Delphine |
|
| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
ligama22
(16/07/2019) |
juillet 2019 |
Bretagne
(56 Morbihan)
|
10-11 ans |
|
|
Cette année, nous allons travailler sur un projet musical avec ma classe de 27 élèves de CM1 CM2 : la culture musicale rock. Avec une intervenante, nous allons notamment travailler sur des chansons du groupe rock anglais SUPERTRAMP.
Comme lien transversal, je souhaiterais établir une correspondance avec une classe anglaise (échanges de courriers, de messages électroniques...). La classe anglophone pourrait également sélectionner un groupe ou un chanteur rock français afin, qu'en toile de fond, outre le fait que les échanges soient basés sur la présentation de la classe, de chacun, de l'école de son département de sa région, de son pays, de la culture, notre projet musical génère un écho. |
|
| Auteur |
Début du projet |
Localisation |
Age des élèves |
Types d'échanges |
Domaines |
mima
(14/07/2019) |
septembre 2019 |
Pays de la Loire
(49 Maine-et-Loire)
|
6-7 ans |
|
non précisé |
| Bonjour, cette année nous travaillons sur les enfants du monde. Avec mes GS CP nous souhaitons découvrir les différentes cultures des pays des 5 continents. au détour d'une carte ou d'une correspondance, nous voulons nous ouvrir aux autres. A bientôt ! réponse assurée par les enfants |
|
Correspondance-Scolaire.fr
ellen.beurel
Mailys
zeshadok